Thứ Tư, 10 tháng 8, 2016
Thứ Ba, 9 tháng 8, 2016
Bài đăng theo yêu cầu nhóm 6
|
TIN HỌC LỚP 10
CHƯƠNG III: SOẠN THẢO VĂN BẢN
BÀI TẬP THỰC HÀNH 7: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
(tiết 2)
|
PHIẾU THỰC HÀNH
Thời gian: 20 phút
- Yêu cầu:
- Đề gồm 3 văn bản mỗi thành viên trong nhóm sẽ thực hiện soạn một đoạn văn bản và định dạng theo yêu cầu.
- Thời gian soạn văn bản: 10 phút
- Nhóm chấm điểm chéo theo thang điểm của đề(comment): 5 phút
- Giáo viên tổng kết kết quả làm việc của các nhóm: 5 phút
- Hướng dẫn chấm điểm
- Soạn văn bản
- Soạn văn bản theo mẫu đầy đủ (1,5đ)
- Soạn văn bản theo mẫu được hơn 1 đoạn (1đ)
- Soạn văn bản theo mẫu được 1 đoạn (0,5đ)
- Soạn văn bản theo mẫu chưa được 1 đoạn (0đ)
- Định dạng
- Định dạng văn bản theo mẫu (1,5đ)
- Định dạng văn bản theo mẫu được hơn 1 đoạn (1đ)
- Định dạng văn bản theo mẫu được 1 đoạn (0,5đ)
- Định dạng văn bản theo mẫu chưa được 1 đoạn (0đ)
- Điểm cộng: 1 điểm cho những nhóm hoàn thành sớm ở vị trí 1 và 2
- Cách tính điểm: Cộng điểm của thành viên trong nhóm -> chia trung bình = điểm của cá nhân nhóm
- Đề
Văn bản 1
Người thực hiện: Trần Thị Mai
|
Gợi ý thực hành:
- Soạn văn bản theo mẫu 1,5đ
- Định dạng văn bản theo mẫu 1,5đ
- Font chữ: Time new roman
- Tiêu đề 16, màu chữ đỏ tuỳ chọn, kiểu chữ đậm, căn lề giữa
- Nội dung cỡ chữ 14, màu chữ xanh tuỳ chọn
- Đoạn 1 căn giữa
- Đoạn 2 căn thẳng hai lề
Bài làm:
VẬN ĐỘNG VIÊN ÁNH VIÊN
Ánh Viên quyết định thi đấu với “tinh thần Hoàng Xuân Vinh” cho hy vọng cuối cùng. Bốn năm trước, cũng chính Vinh, cùng với một viên đạn, chỉ khác là ở viên áp chót, lại đang dẫn trước, chỉ đạt 7,3 điểm đã để vuột mât một tấm HCĐ với khoảng cách vỏn vẹn 0,1 điểm so với người xếp trên.
Có gì khác nhau giữa hai kì thế vân hội gắn với “gương mặt thân quen” là Xuân Vinh? Bắn súng mà phía sau là cả một nền thể thao đã thay đội gì sau khoảng thời gian không dài mà chẳng thấy ngắn ấy.
Văn bản 2
Người thực hiện: Nguyễn Thanh Lâm
|
Gợi ý thực hành:
- Soạn văn bản theo mẫu 1,5đ
- Định dạng văn bản theo mẫu 1,5đ
- Font chữ: Time new roman
- Tiêu đề 18, màu chữ cam, kiểu chữ in nghiêng, căn lề giữa
- Nội dung cỡ chữ 14, màu chữ tím
- Đoạn 1 căn giữa
- Đoạn 2 căn thẳng lề phải
Bài làm:
VẬN ĐỘNG VIÊN XUÂN VINH
…..Cái khác dễ thấy nhất chính là một cá nhân Xuân Vinh đã hoàn toàn “lột xác” . Thay vì chỉ phập phồng hi vọng tranh huy chương với điểm yếu cố hữu về tâm lý, vị Đại tá quân đội 42 tuổi đã trở thành một đối thủ hội tụ đầy đủ các yều tố tranh chấp sòng phẳng một tấm huy chương. Vinh đã chủ động tấn công và tạo sức ép Cho các đối thủ để rồi vươn tới kỳ tích lịch sử một cách thuyết phục.
Cá nhân Xuân Vinh đã vươn tới đẳng cấp của một nhà vô địch. Ở đây, có rất ít dấu ấn của một chiến lược, gắn với sự đầu tư bài bản, chuyên nghiệp theo đúng chuẩn quốc tế. Có chăng chỉ là việc xạ thủ số 1 Việt Nam được ưu tiên có hơn vài trăm viên đạn trong mỗi buổi tập hàng ngày, thêm vài chuyến tập huấn thi đấu quốc tế
Văn bản 3
Người thực hiện: Hoàng Đức Bổn
|
Gợi ý thực hành:
- Soạn văn bản theo mẫu 1,5đ
- Định dạng văn bản theo mẫu 1,5đ
- Font chữ: Time new roman
- Tiêu đề 20, màu chữ hồng, kiểu gạch chân, căn lề giữa
- Nội dung cỡ chữ 14, màu chữ đen
- Đoạn 1 căn thẳng lề phải
- Đoạn 2 căn thẳng lề trái
Bài làm:
VẬN ĐỘNG VIÊN ÁNH VIÊN
..... Suy cho cùng, môn bắn súng và cả TTVN vẫn chưa có gì đột phá, cũng như không có gì khác biệt qua 4 năm,trong sự so sánh giữa một Xuân Vinh bắn kém ở một viên đạn bản lề, và một Xuân Vinh bắn ra HCV cùng kỷ lục thế giới ở một viên đạn cuối. Olympic tạo nên một cơn địa chấn trên trường quốc tế, làm nức lòng dân cả nước.
Dù vậy, một Xuân Vinh với HCV cùng kỷ lục thế giới ấy cũng chỉ là một sự xuất thần, mang tính cụ thể và thời điểm, càng phơi rõ thực trạng đáng buồn của cả TTVN. Mức đầu chiến dịch Olympic dù đã tăng tới 30% song vẫn chỉ bằng các nước trong khu vực như Thái Lan.
Văn bản 4
Người thực hiện: Lương Thị Phương Thảo
|
Gợi ý thực hành:
- Soạn văn bản theo mẫu 1,5đ
- Định dạng văn bản theo mẫu 1,5đ
- Font chữ: Time new roman
- Tiêu đề 18, màu chữ cam, kiểu chữ in nghiêng, căn lề giữa
- Nội dung cỡ chữ 14, màu chữ tím
- Đoạn 1 căn giữa
- Đoạn 2 căn thẳng lề phải
Bài làm:
Số phận ……..nếu bị tin tặc đánh cắp tài khoản?
Cách đây 2 năm, Chủ tịch nước Trần Đại Quang đã viết một cuốn sách có tựa đề
“ Không gian mạng - Tương lai và hành động” xem an ninh mạng là vấn đề rất cấp thiết, nếu xảy ra thì hậu quả khôn lường. Lực lượng An ninh mạng cũng đã rất nhiều cảnh báo mã độc, phần mềm gián điệp do tội phạm mạng phát tán vào các hệ thống cửa hàng bán lẻ, bán hàng online.
Hệ thống mạng tài chính ngân hàng ăn cắp thông tin khách hàng ngày càng tinh vi; Tội phạm mạng tấn công máy ATM ăn cắp tiền và thông tin thẻ diễn biến ngày càng phức tạp, nhưng người ta lại rất thờ ơ và đầu tư hệ thống bảo mật thông tin tài khoản khách hàng theo hình thức “ đối phó” với lời cảnh báo của lực lượng An ninh mạng và dường như rất xem nhẹ sự lợi hại, nguy hiểm của tin tặc.
Văn bản 5
Người thực hiện: Lê Quang Khánh
|
Gợi ý thực hành:
- Soạn văn bản theo mẫu 1,5đ
- Định dạng văn bản theo mẫu 1,5đ
- Font chữ: Time new roman
- Tiêu đề 20, màu chữ hồng, kiểu gạch chân, căn lề giữa
- Nội dung cỡ chữ 14, màu chữ đen
- Đoạn 1 căn thẳng lề phải
- Đoạn 2 căn thẳng lề trái
Bài làm:
Số phận … nếu bị tin tặc đánh cắp tài khoản?
Trong chuỗi sự kiện Việt Nam bị tin tặc tấn công trong thời gian qua thì sự việc tài khoản ngân hàng bị đánh cắp thêm gói chuông cảnh tỉnh cho toàn hệ thống ngân hàng Việt Nam. Tình hình an ninh thông tin và thông tin an ninh mạng đang có nhiều diễn biến phức tạp trên phạm vi toàn cầu, tác động, ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động tài chính, ngân hàng thì các ngân hàng.
Việt Nam cần phải đầu tư hệ thống bảo mật đúng mức chứ không thể hời hợt, xem thường bảo mật như thời gian qua. Đừng xem thường trên không gian mạng và cũng đừng quên rằng, chỉ vì lỗ hổng mà một ngân hàng ở Ecuado đã bị tin tặc tấn công lấy mất 9 triệu USD.
Thứ Hai, 8 tháng 8, 2016
Nhúng Hot Pot vào Blog
QUANG KHÁNH
Trò Chơi Ô chữ Quang Khánh thiết kế
Các bạn nháy vào số trên ô chữ để chọn câu trả lời. Nhập câu trả lời vào ô tương ứng!
LAB hướng dẫn thực hành
HƯỚNG DẪN
II. Cách thức đánh giá (xem link):
1. Làm quen với Padlet
I. Yêu cầu của bài LAB:
1. Đăng nhập và làm quen với ứng dụng Padlet.
2. Tạo và cấu hình cho Padlet mới.
3. Share Padlet cho nhóm / thành viên.
II. Cách thức đánh giá (xem link):
III. Thực hiện
* Nháy vào liên kết "https://padlet.com/lekhanh_thcslochung/qty0yjbog3ol" sau đó nhập đầy đủ họ và tên của mình vào Padlet đã cho, Thank!
- Đăng nhập
- Các chức năng cơ bản của Padlet
a. Đăng ký/ đăng nhập
Truy cập: Padlet.com -> Chọn Sign up
Đăng
nhập trực tiếp Gmail
b. Các chức năng cơ bản của Padlet
o Padlets: Quản lý các chủ đề được tạo ra
o Settings: Quản lý account.
o Activity: Lịch sử thực hiện thao tác
o Clloborator: Trình quản lý các thành viên
o Settings: Quản lý account.
o New Padlet: Tạo Patlet mới.
o Hepl: Trợ giúp
2. ÁP
DỤNG VÀO HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG BÀI
Mục tiêu: Có thể áp dụng Padlet vào hoạt động dạy học
Ví dụ:
Ví dụ:
1. Viết chương trình tính và thông báo ra màn hình diện
tích hình chữ nhật. Với yêu cầu dữ liệu vào được đọc từ tệp VAO.INP (chỉ 1 dòng
chứa 2 số thực A, B cách nhau một dấu cách).
2. Viết
đoạn chương trình ghi thông tin diện tích của hình chữ nhật trên vào tệp
HCN.OUT (chỉ một dòng ghi diện tích của hình chữ nhật đã cho).
Câu hỏi:
Các em sử dụng tệp để giải quyết bài toán trên?
Yêu cầu:
Tạo một
không gian làm việc của nhóm / thành
viên, để có
thể post bài và giáo viên góp ý điều chỉnh trong không gian của nhóm.
Các bước thực hiện:
B1: Tạo một padlet mới.
B2: Share Padlet cho nhóm / thành viên.
Hướng dẫn tạo Padlet mới:
B1: Chọn New Padlet à để tạo
mới một Padlet mới.
- Tite: Tiêu đề của padlet
- Decrestion: Mô tả nội dung của padlet ( nội dung của
làm việc nhóm)
- Layout: Cọn layout cho phù hợp
- Wapper : tạo nền tường cho padlet
- Address : Địa chỉ link chia sẻ cho mọi người post bài
Nháy Next khi hoàn thành.
B2: cấu hình padlet
Tab privacy
1. Private: Padlet do cho cá nhân
2. Password protech: Người dùng có password mới tham gia được padlet
3. Puclic: Padlet dùng chung
Tab Those with acess
1. Can read: quyền đọc
2. Can write: Quyền xem và post bài
3. Can moderate: Quyền xem, post và phê duyệt các thành
viên khác nhưng ko được sửa và xóa các Padlet.
4. Can administer: Gồm tất các quyền trên và delete
Padlet
Tab
Add contributors: Add các nhóm / thành viên trong cho nhóm
mình.
Nháy Next khi hoàn thành.
Nháy Start Posting xác nhận hoàn thành tao Padlet.
Hướng dẫn share Padlet cho nhóm / thành viên sử dụng:
B1: Nháy vào Share.
B2: Chon Tab Share / Export / Embed
B3: Chọn Copy link to thí Padlet, khi đó sẽ xuất hiện thông báo "Copied link to Padlet to your clipboard".
Như vậy bạn có thể dán / chèn link được sao chép vào nơi bạn muốn, các nhóm / thành viên đã có thể thao tác trên Padlet của bạn tạo ra.
Chúc các bạn thành công!
Đăng ký:
Bài đăng (Atom)